Geprü e Fachkra zur Arbeits‐ und Berufsförderung Aufnahmevoraussetzungen

Geprü e Fachkra zur Arbeits‐ und Berufsförderung

Aufnahmevoraussetzungen

Die Ausbildung zur Fachkra zur Arbeits‐ und Berufsförderung mit integrierter Ausbildung zum Sozialassistenten(m/w/d), Schwerpunkt Heilerziehung, kann nur als gesamte Kurseinheit belegt werden. Auszug aus der Verordnung über die Prüfung zum anerkannten Fortbildungsabschluss Geprü e Fachkra zur Arbeits‐ und Berufsförderung:

Zur Prüfung ist zuzulassen, wer Folgendes nachweist:

1. eine erfolgreich abgelegte Abschlussprüfung in einem nach dem Berufsbildungsgesetz oder nach der Handwerksordnung anerkannten Ausbildungsberuf und eine sich daran anschließende mindestens zweijährige einschlägige Berufspraxis,

2. eine erfolgreich abgelegte Abschlussprüfung in

a) einem auf der Grundlage eines Berufszulassungsgesetzes geregelten Heilberuf oder

b) einem dreijährigen landesrechtlich geregelten Beruf im Gesundheits‐ und Sozialwesen und eine sich daran anschließende mindestens zweijährige einschlägige Berufspraxis,

3. ein erfolgreich abgeschlossenes einschlägiges Hochschulstudium und eine sich daran anschließende mindestens zweijährige einschlägige Berufspraxis oder

4. eine mindestens sechsjährige Berufspraxis.

(2) Sechs Monate der nachzuweisenden Berufspraxis müssen in Aufgabenbereichen geleistet worden sein, die wesentliche Bezüge zu den (...) Aufgaben einer Geprü en Fachkra zur Arbeits‐ und Berufsförderung haben.

(3) (Zur Prüfung ist) (...) auch zuzulassen, wer durch Vorlage von Zeugnissen oder auf andere Weise glaubha macht, Fer gkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten erworben zu haben, die der beruflichen Handlungsfähigkeit vergleichbar sind und die die Zulassung zur Prüfung rech er gen.

Inhalte & Ziele

Die berufsbegleitende Ausbildung erstreckt sich über einen Zeitraum von zwei Schuljahren und umfasst 2.560 Unterrichtsstunden, die in der Schule, in den Werkstä en und im E‐Learning erteilt werden. Unterrichtstage sind Montag oder Donnerstag von 8:15 bis 17:15 Uhr. Darüber hinaus sind Thementage, geleitet durch Fremddozent:innen, und Blockwochen im ersten Jahr der Weiterbildung vorgesehen.

Der Unterricht ist an den vier Handlungsbereichen, die für die Qualifizierung zur geprü en Fachkra zur Arbeits‐ und Berufsförderung laut Prüfungsverordnung (vgl. GFABPrV) relevant sind, ausgerichtet. Die Inhalte der Handlungsbereiche werden je nach Schwerpunkt durch die Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Fachgebieten wie z.B. Arbeitspädagogik, Digitalisierung, Kommunika on usw. und

anhand vielfäl ger Methoden und Konzepte wie z.B. Peer‐to Peer, Vierstufen‐Methode, TEACCH usw. vermi elt.

Da die Gesamtkonzep on es vorsieht, dass der Berufsabschluss Sozialassistenz, Schwerpunkt Heilerziehung ebenfalls erreicht wird, sind außerdem allgemeinbildende Fächer wie Deutsch/Kommunika on, Religionslehre, Poli k/Gesellscha slehre, Sport/Gesundheitsförderung Bestandteil der Ausbildung. Dabei weisen die Inhalte immer einen Bezug zur Werksta für behinderte Menschen auf.

Zum Ende der Weiterbildung planen die Teilnehmer:inenn ein personenzentriertes Projekt, welches in der Werksta /bei einem anderen Leistungsanbieter durchgeführt und dokumen ert wird. Unterstützung erhalten sie von praxisbegleitenden Lehrkrä en und Mentor:innen. Mentor:innen stellen das Bindeglied zwischen Werksta und Schule dar. Es erfolgt eine enge Zusammenarbeit zwischen der Franz Sales Akademie und den Werkstä en/anderen Leistungsanbietern.

Abschluss

Mit dem zweiteiligen Abschlussverfahren an der Franz Sales Akademie erwerben die Teilnehmenden

eine doppelt anerkannte Qualifika on: